ข้อสอบนักเรียนนายสิบตำรวจ สายอำนวยการ วิชาภาษาไทย ชุดที่ 10

ตอบ 2 (ประวัติศาสตร์): เกิดจากการสมาสคำว่า ‘ประวัติ’ + ‘ศาสตร์’ (ภาษาบาลี/สันสกฤตทั้งสองคำ)

ตอบ 2 (อเนกประสงค์): ขึ้นต้นด้วย อ อ่าง (‘อเนก’ มาจาก อน+เอเก แปลว่า มากหรือหลากหลาย)

ตอบ 2 (ตำรวจจับกุมคนร้ายแต่คนร้ายให้การปฏิเสธ): มีคำสันธาน ‘แต่’ เชื่อมประโยคสามัญ 2 ประโยคเข้าด้วยกัน แสดงเนื้อความขัดแย้ง

ตอบ 2 (แม่กน): ตัวสะกด ล ลิง ออกเสียงเหมือน น หนู อยู่ในมาตราแม่กน

ตอบ 1 (ขี่ช้างจับตักแตน): หมายถึง ลงทุนหรือทำงานใหญ่โตเพื่อผลประโยชน์อันนิดหน่อย ไม่คุ้มค่ากัน

ตอบ 1 (พระบรมราโชวาท): หมายถึง คำสั่งสอนหรือพระโอวาทของพระมหากษัตริย์

ตอบ 1 (กราฟ ไม่มีการันต์): ทับศัพท์จาก graph โดยใช้ ฟ สะกดโดยไม่ต้องใส่การันต์

ตอบ 1 (กฎเกณฑ์ โควตา กราฟ): ข้อ 1 สะกดถูกต้องตามพจนานุกรมและหลักการทับศัพท์

ตอบ 2 (ประชาชนรอคอยอยู่ที่สถานีตำรวจ): คำว่า ‘ที่’ ในประโยคนี้ทำหน้าที่เป็นคำบุพบทบอกสถานที่

ตอบ 1 (กู้ยืม): เกิดจากคำว่า ‘กู้’ และ ‘ยืม’ ซึ่งมีความหมายไปในทางเดียวกันมารวมกันเพื่อเน้นความหมาย

ตอบ 2 (ตำรวจคนที่จับกุมผู้ร้ายได้รับคำชมเชย): คำว่า ‘ที่’ เป็นประพันธสรรพนาม เชื่อมประโยคย่อยขยายประธาน

ตอบ 2 (กฎหมาย กวน กะทิ กิจวัตร): เรียงตามพยัญชนะและสระ: ฏ (กฎ) -> ว (กวน) -> สระอะ (กะ) -> สระอิ (กิจ)

ตอบ 1 (ตำรวจ): เป็นคำมูลพยางค์เดียวหรือหลายพยางค์ที่มีความหมายเดียวตามธรรมชาติของคำ

ตอบ 2 (ผู้ต้องหาโดนตำรวจจับได้แบบเต็มๆ): มีการใช้คำภาษาปาก/ภาษาพูด (‘โดน’, ‘แบบเต็มๆ’)

ตอบ 2 (ท่าน): ใช้เป็นสรรพนามแทนผู้ที่เราพูดด้วย (บุรุษสรรพนามที่ 2) ส่วนข้ออื่นเป็นบุรุษสรรพนามที่ 1

ตอบ 1 (ทำเรื่องที่สงบอยู่แล้วให้เกิดความวุ่นวายขึ้นมา): หมายถึง การก่อเรื่องให้เกิดความยุ่งยากหรือวุ่นวาย

ตอบ 1 (ไตร่ตรองเพื่อหาข้อสรุปหรือตัดสิน): หมายถึง คิดทบทวนอย่างละเอียดรอบคอบเพื่อตัดสินใจ

ตอบ 3 (วิชา): เป็นคำยืมมาจากภาษาบาลี (วิชฺชา)

ตอบ 3 (คำวิเศษณ์): ขยายคำกริยา ‘วิ่ง’ เพื่อระบุลักษณะของการวิ่ง

ตอบ 2 (เจ้าหน้าที่ตำรวจควบคุมตัวผู้ต้องหาส่งศาล): มีโครงสร้างครบถ้วน คือ ประธาน (เจ้าหน้าที่ตำรวจ) กริยา (ควบคุมตัว/ส่ง) และกรรม (ผู้ต้องหา/ศาล)